iFilosofía

Y con este cambio de paradigma entramos en una nueva era, donde el león y la hiena se aliarán para un glorioso futuro... ¡CORTEN!

Después de esta escena cinematográfica, el tema que hoy nos ocupa no es la filosofía. ¿Que por qué se llama entonces así? ¡Y yo que sé! Se me ha ocurrido esta mañana y he pensado que quedaba bien. De todas formas, el título es lo de menos.
Todos sabemos lo que es la Historia de la Filosofía. Es esa asignatura que se aprende en bachillerato en los institutos porque va a entrar en Selectividad. Y SÓLO porque va a entrar en Selectividad. ¿Para qué queremos pasar la Selectividad? Para ir a la universidad. ¿Para qué queremos ir a la universidad? Para formarnos y aprender a desempeñar un trabajo que nos guste y que nos permita vivir. ¿Y a dónde lleva todo esto? A la cola del INEM.
Pero basta de tanta palabrería de mitin barato. No estoy aquí para criticar el sistema de vida que se ha instaurado en la Europa "civilizada". Al menos hoy no. Hoy estoy aquí para hablaros de la iFilosofía, de la filosofía aplicada a este nuestro mundo moderno.
Todos sabéis tan bien como yo que el objetivo de aprender Historia de la Filosofía es, supuestamente, aprender a filosofar poniendo tus propias ideas en contraste con las ideas de pensadores anteriores a ti. Por desgracia, este inmejorable objetivo se ha perdido en las escuelas europeas del s. XXI. Hablar hoy en día de las ideas de Platón, Aristóteles, Confucio, Séneca, San Agustín, Descartes, Rousseau, Smith, Hume, Kant u Ortega te coloca a la altura de la nueva especie social denominada "friki" o, sin empleo de eufemismos, "bicho raro". El hablar de la teoría de la relatividad, la teoría de cuerdas, las profecías del mundo antiguo o la teosofía del Lejano Oriente en el s. VI a.C. hace que la mayor parte de la sociedad te rechace. No todo el mundo, por supuesto (de todo hay en la viña del Señor, gracias a idem), pero sí la inmensa mayoría.
¿Qué hacer? Bueno, ciertamente el sistema educativo respecto a la filosofía necesita un cambio de conciencia de moral humana. Debemos dejar de preocuparnos tanto en evolucionar académicamente y recuperar la faceta personal. Porque, la verdad sea dicha, hay gente que tiene 5 títulos distintos y ha sido el primero de todas sus promociones y sin embargo es un perfecto imbécil. Y gente más sencilla que, sin haberse sacado la ESO, da gusto estar con ellos. ¿A dónde pretendo llegar con esto? A que la sociedad actual está dando demasiada importancia a la trayectoria académica y dejando de lado el ámbito de la personalidad. Es perfectamente comprensible que si una empresa necesita construir barcos, va a buscar a alguien que sepa hacerlos. Pero lo que intento decir es que no hay que fiarse de la trayectoria académica de una persona para relacionarse con ella. Las personas que tienen varios títulos son, evidentemente, personas muy cultivadas. Pero pueden ser unos perfectos imbéciles. Y VICEVERSA. Por tanto, lo que quiero decir es que cada persona es un mundo. Y que no debemos acercarnos sólo a las personas por su curriculum. Unas personas nos parecerán sabias a nuestros ojos  otras...no tanto. ¿Conclusión? ATRÉVETE A VIVIR. Sed espíritus críticos, no ovejas. La antigua filosofía y teosofía oriental lo tenía muy claro: la tecnología y el desarrollo han hecho que la especie humana haya llegado a la Luna pero nos ha desnaturalizado. Y, a algunos, deshumanizado. Decidme, ¿estáis conformes con esto? Porque, si estáis conformes con la desnaturalización de la Humanidad, entonces, os sugiero que dejéis pasar este texto sin pena ni gloria. Pero si sabéis a lo que me refiero, si sentís lo que yo siento, sabréis que hemos empezado a pensar pero hemos dejado de sentir. Quiero que volvamos a las raíces sin perder lo que hemos venido consiguiendo hasta ahora, quiero que seamos capaces de volver a sentarnos alrededor de una hoguera en la noche, mirar al cielo, y preguntarnos por los misterios que nos rodean.
Pero me estoy yendo por las ramas: hay un problema en filosofía. Se enseña la Historia de la filosofía, pero se olvida enseñar a pensar. ¡PENSAD!
La sabiduría de los antiguos maestros.... sobre todo de Grecia y Oriente... Rama, Krishna, Zaratustra, Jesús, Buda, Pitágoras, Hermes... todos ellos poseían una sabiduría fuera de lo normal, eran unos iniciados. Un libro, Los Grandes Iniciados, os explicará mucho mejor que yo a qué me refiero.
Y ya no digo nada más, porque está casi todo dicho y los grandes pensamientos convienen ser reposados y discutidos, algo que, lamentablemente; por aquí se pierde.
Nada más, compañeros.

SALVE!